“花样年华”指的人教正是我们这个时候 ，有点叛逆，版年有点任性 
，册单有点无病呻吟 ，元作样年却又不失青春的文花活力。是人教啊，这样的版年年纪
 ，如别在秋天里的册单一枚叶脉书签，那种灿烂令许多词汇贫血 ，元作样年可我只想把它直接别进我的文花记忆里，展示着叶的人教浓绿和草的青绿……

　　关于学习

　　学习对60％的中学生来说 ，早已厌倦了。版年之所以会出现这样的册单局面 ，这与家长、元作样年学校 、文花老师所使用的教育教学方法密切相关。家长
、老师们说得最多的就是好好学，将来考上一个重点大学，找个好的工作，而学习到底是为了什么，是不是只是为了上述目的呢？回答是否定的，学习只是为了充实自己 ，使自己拥有更多的知识，而上不上重点大学，都不是最重要的。掌握知识 ，迈出社会时你才不会觉得自己低人一等。因为即使你花很多钱走后门去上重点大学，也只会在大学里吊儿郎当的玩四年 ，压根儿就没学到东西，这还不如现在就扎扎实实自己学点东西呢 ！

　　关于友情

　　我们这个年纪 ，本身就是爱交朋友的时期，而友情泛滥也不是一件好事，它会分散你太多的精力 ，毕竟，这时候我们的首要任务不是交友嘛！交朋友大致分为四类：第一类是泛泛之交
，这一类朋友路上见面时心情好就打招呼，心情不好时就视而不见
 ，友情指数10％；第二类是“狐朋狗友” ，但此处不是贬义，只是强调这一类朋友是那种一起起哄
，一起破坏 ，一起学习，一起进步之人，友情指数40％；第三类是形影不离型
，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的爱好 ，共同的追求，这样的朋友不超过十个，友情指数80％；第四类就是闺中密友型 ，两个人几乎无秘密
，对方的心事一清二楚
，即使在教室 ，这两个人一个坐第一组
，一个坐第八组，但她们也会同时形成统一的默契，这样的朋友仅限于1人，友情指数99％
。

　　关于毕业

　　一天 ，与朋友一同看电视，突然她问我 ：“我们毕业的时候你会哭吗？”我斩钉截铁地回答道：“会
 ！”不知怎的
，我觉得时间过得真的真的很快  ，转眼间进入初中就两年了，马上就要进入毕业班的我们已没有入校时的新鲜与好奇，只是看着学姐学长们一届一届地毕业离别，才感觉到自己离分别的日子不远了。两年了 ，无论是对老师，还是同学 ，我都有太多的舍不得，他们教会了我许多，在这个充斥着硝烟的战场上，我学会了在夹缝中生活，在生活中快乐。虽然分数像一张网，铺天盖地地向我们袭来
，但是，我们依然很快乐 ，像一只只在水里游来游去的鱼，贪婪地享受着水的包容。你可能无法理解我的说法，但这才是来自我们心灵深处的呐喊。

　　也许在四年后我们高中毕业 ，八年后我们大学毕业时 ，还会有同样的感受
，但提前地悲伤不如现在就开始好好地珍惜你所拥有的一切。

　　关于结局

　　此处应该没有结局 ，因为 ，我们的花样年华还在继续着
，也许 ，这就是没有结局的结局……