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物理学家名人故事 :物理学家牛顿

  一谈到牛顿 ,物理物理人们可能认为他小时候一定是学家学个“神童”  、“天才”、名人有着非凡的故事智力 。其实不然 ,牛顿牛顿童年身体瘦弱,物理物理头脑并不聪明 。学家学


  在家乡读书的名人时候 ,很不用功,故事在班里的牛顿学习成绩属于次等。但他的物理物理兴趣却是广泛的,游戏的学家学本领也比一般儿童高 。


  平时他爱好制作机械模型一类的名人玩艺儿,如风车、故事水车 、牛顿日晷等等。他精心制作的一只水钟,计时较准确 ,得到了人们的赞许 。


  有时 ,他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上  。当夜幕降临时  ,点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中  。发光的灯笼在空中流动 ,人们大惊 ,以为是出现了彗星 。尽管如此,因为他学习成绩不好,还是经常受到歧视  。


  当时,封建社会的英国等级制度很严重 ,中小学里学习好的学生,可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏 ,大家正玩得兴高采烈的时候,一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚,并骂他笨蛋 。


  牛顿的心灵受到这种刺激,愤怒极了。他想 ,我俩都是学生 ,我为什么受他的欺侮 ?我一定要超过他!从此 ,牛顿下定决心,发奋读书。他早起晚睡,抓紧分秒 、勤学勤思 。


  经过刻苦钻研,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列班级前茅 。





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  有时 ,他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上  。当夜幕降临时  ,点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中  。发光的灯笼在空中流动 ,人们大惊 ,以为是出现了彗星 。尽管如此,因为他学习成绩不好,还是经常受到歧视  。


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  牛顿的心灵受到这种刺激,愤怒极了。他想 ,我俩都是学生 ,我为什么受他的欺侮 ?我一定要超过他!从此 ,牛顿下定决心,发奋读书。他早起晚睡,抓紧分秒 、勤学勤思 。


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