用一双慧眼去发现对称的学习下对秘密。

　　讲作文的作文逻辑思维，我们先把一个作文当成是前先盖大楼。

　　字是认识最小的组成单位 。

　　比字大一点的学习下对我们叫词；

　　再往上的我们叫词组；

　　比词组再大的单位，我们叫句；

　　比句子再大的作文单位，我们叫块。前先（所谓块，认识就是学习下对在一个自然段里，由两个或两个以上的作文句子组成的单位）；

　　再往上我们叫段；

　　最大的单位 ，就是前先整个文章。

　　如果说，认识一篇文章是学习下对一座大厦。

　　每一层楼我们叫作“段”；

　　每一个房间我们叫作“块”；

　　每一个房间里的作文墙我们就叫作“句”；

　　每一块砖我们就叫作词或词组。

　　我们把砖、前先墙、房间
、每一层楼认识清楚了
，就可以把文章的结构了掌握了 。

　　字。中国的汉字
，主要的特点是象形  ，是图形
、图案。象形经过发展 ，就有了会意
 。象形字与会意字不能满足表达了 ，就又有了形声字。汉字成字的主要方式是象形字、会意字、形声字三大类。

　　《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《千字文》、《幼学琼林》  、《三字经》 、《弟子规》等等 ，相当于过去小学的课本
 。里面最重要的特征，就是对 。适合孩子的认知特点。（注：以下部分 ，并不要求了解意思，只要求形象的感受对称）

　　我们先来看《笠翁对韵》：

　　天对地，雨对风
。大陆对长空
 。山花对海树
，赤日对苍穹。

　　雷隐隐 ，雾蒙蒙 
。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。

　　我们学到这里，就大胆套用《笠翁对韵》里的“对”字。为了方便好叫，统一起见 ，就把这个“对” ，叫作对称。这个对，就是一对一对的  ，是一双一双的，是成双配对的
。我们先忽视掉其它的东西 
。睁大眼睛去发现“对称”。

　　字与字的对称，我们就叫对称字。

　　词与词的对称
，我们就叫对称词 。

　　句与句的对称 ，我们就叫对称句 。

　　块与块的对称
，我们就叫对称块；

　　段与段的对称，我们就叫作对称段
。我们学作文 ，就从这个对称入手。

　　我们来看《千字文》
：

　　天地玄黄，宇宙洪荒
。日月盈昃，辰宿列张 。

　　我们再来看《幼学琼林》：

　　日月五星
，谓之七政；天地与人
，谓之三才。

　　再如：

　　三皇为皇 ，五帝为帝 。以德行仁者王，以力假仁者霸 。

　　又如 ：

　　韩柳欧苏 ，固文人之最着；起翦颇牧 ，乃武将之多奇。

　　我们来学看看《三字经》 ：

　　人之初，性本善，性相近 ，习相远。

　　昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方 ，教五子，名俱扬
。

　　养不教 ，父之过 ，教不严 ，师之惰。