六年级叙事作文:我学会了书法
书法从小就与我结下了不解之缘。年级小时候,叙事学或许是作文因为性格比较文静,我不喜欢热闹,书法也不喜欢与小朋友们玩,年级却喜欢捧着一本书,叙事学认真地翻阅,作文一坐就是书法几个钟头。这一本本有趣的年级图书 ,使我接触到了博大精深的叙事学中华汉字,并对它们产生了浓厚的作文兴趣。
识字后 ,书法我便开始品味各大书法家的年级字贴,反复研磨 ,叙事学不断钻研,作文那一横一竖,一撇一捺,一挑一点 ,全都烂熟于心 ,成了我灵魂的一部分。
长大后,我开始学习真正的书法 ,由于之前的积累,我写出来的字端正大气,老师说我的字从字骨里透出了大方 、正气 ,有着一种别样的美。得到了这样的夸奖,我的心中自是欣喜万分,于是便更加努力刻苦地学习书法 。
学习书法的累是我以前不曾想象得到的 ,这也让我产生了想要放弃的念头 ,特别是在寒风刺骨的冬天 ,练习书法时双手都被冻僵了,我只能不停揉搓,才得以继续练习 。每一次写完,我总是累得腰酸背痛。这种辛苦与我想象中的生活简直大相径庭 。我想要的是一种舒适的生活,比如斜靠在沙发上 ,泡着脚 ,看着有趣的电影 ,嘴里叼着一根棒棒糖,手边hai放着一杯热气腾腾的咖啡,或者是躲在被窝里看课外书。一想到这种舒适的生活,我便会失去书写的动力 。每当这时 ,我总会看着墙上的奖状——那见证了我成长的书法史 ,于是,那个不图上进只图享乐的小人便会被打败。是啊,没有人能随随便便成功,不经历风雨怎么见彩虹……
时至今日 ,我已经可以写一手漂亮的好字 ,我的字时而飘逸灵动 ,时而行云流水,时而端庄大气,时而潇洒奔放……无论哪一种,在我眼里都是最美的 。在此,我可以自豪地告诉大家:我学会了书法。
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