1
、描写美段我将搭在背上的人物书包拽下来，低着头，动作的优一步半寸地挪到老师跟前，描写美段头不抬，人物眼皮不跳 ，动作的优气呼呼地站着。描写美段

　　2 、人物我点了点头 ，动作的优像个小地鼠似的描写美段钻进了西瓜地。

　　3
 、人物轮到我们钉了 。动作的优我迫不及待地把线浸了唾沫，描写美段捻了捻。人物可是动作的优我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候 ，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着 ，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候 ，老是粘住手指 ，好不容易才把结打好。

　　4、今天，我家里摆了一张乒乓球桌 ，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球 。先是我发球了，我想
：“我发‘抬空球’”
，他一定会抽过来
 ，于是我发了一个较低的抬空球 ，不想 ，他猛地抽过来了，我没接过来 ，唉，真是自作自受  。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍 ，突然他身子一沉，右手闪电似的一击
，球像一道白光蹿向我方的球台
，我后退不及 。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了 。

　　5、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来 ，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子 。

　　6 、我立刻兴奋起来 ，不管三七二十一 ，从妈妈手里抢过救生圈 ，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

　　7
、她往窗玻璃上呵一口气 ，再用指甲蹭一蹭 ，一连串动作干净利落。

　　8 、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里 ，右手用筷子头挑一点馅儿
，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

　　9 、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔 ：步幅匀称 
，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性 。

　　10、我们班的男同学大多数都人高马大
，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐
，这不 ，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手 。

　　11 、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军
，高兴极了。

　　12
、我拿起面皮
，用筷子夹起馅 ，小心地放在面皮上，两手使劲一捏 。只觉得粘乎乎的  ，仔细一看，“哎呀
！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子 。